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小学英语思维型课堂教学策略探析
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摘要
在学习生活中,英语作为广泛交流的基础性语言,其重要性不言而喻。英语教育是我国基础教育的重要组成部分,是提高学生综合素质,培养适应未来社会竞争人才的关键举措。小学是语言学习的重要阶段,如何采取有效措施培育学生的英语学科思维,提高小学英语课堂教学质量,是值得研究和探讨的重要命题。
作者
钟丽萍
机构地区
安徽省六安市毛坦厂中学实验学校
出处
《进展》
2021年第10期133-133,共1页
关键词
小学英语
思维课堂
教学教法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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