培养学生思维能力构建高中英语高效课堂教学的实践研究

高中生由于即将面临高考,所以在学习当中的学习压力相对来说会比较大。因此,在高中英语的学习中,很多学生学习的主动性并不强,导致学习的效率无法达到应有的要求。教师在教学中的首要任务应该是对学生的学习状态进行引导,让学生能够对数学产生更加浓厚的兴趣,从而摆脱以往被动的学习状态。教师需要在教学当中通过更加形象生动的教学帮助学生对英语进行认识,合理通过信息化手段优化教学方式,丰富教学内容,提高英语教学的效率。