以网络课堂微时评激发学生的写作兴趣

在平常的作文教学中,很多学生都苦于无话可说,无从下手,更不用说偶摘佳句。面对这个状况,我们只能改变教学模式,转变教学思维。为此,笔者运用了信息技术与教育教学的融合创新,深化课程改革,把多媒体网络的作用充分发挥到写作教学中。在每次上课前,利用课前5分钟的时间,增加一个教学环节——网络微时评,学生针对网络上出现的时事新闻发表自己的观点和看法。经过一年的教学实践,学生的写作兴趣得到了很好的激发,写作水平也得到了很大的提高。