摘要
而今,网络阅读凭借其独特的优势赢得了广大年轻读者的青睐。传统阅读尽管也有其独特的魅力,但还是受到了网络阅读的冲击。实际上,网络阅读和传统阅读都是读者增长知识的重要途径。对于学生来说,养成良好的阅读习惯会终身受益。在小学语文教学中,对于传统阅读和网络阅读,教师要注意创生两者的优势互补结合点、创建优势互补启动点、创新优势互补互动点、创设优势互补拓展点,整合阅读资源,优化阅读设计,提升阅读品质,培养阅读素养。
出处
《黑河教育》
2021年第4期60-61,共2页
Heihe Education