摘要
在全社会都提倡核心素养教育的大环境下,英语绘本在小学教学中得到广泛运用,不仅提升了学生的英语学科素养,而且将英语教材中抽象的内容以直观形象的画面呈现到学生面前,在一定程度上提高了小学英语课堂教学质量。《小学英语课程标准》提出,教师在开展课堂教学活动时,应根据课堂教学内容为学生出示一些能听懂看懂且简单的配图故事,充分强调图片在英语课堂教学中的重要作用。
出处
《黑河教育》
2021年第4期66-67,共2页
Heihe Education
基金
2018年徐州市教育科学“十三五”规划课题《基于学生发展为本的小学英语“学材”开发研究》(课题编号:GH-13-18-L330)的研究成果之一。