“双高”背景下高职公共英语教师专业发展研究

Research on Professional Development of Public English Teachers in Higher Vocational Colleges under the Background of"Double High"

通过聚焦目前高职公共英语教师专业发展的三大突出问题:专业发展意识淡薄、相关专业知识不足、科研水平不高,构建了“双高计划”背景下满足高职学生职业发展需求的“自主-协同-服务-发展”的公共英语教师专业发展的创新模式,指明了公共英语教师由EGP(English for General Purpose)教师向ESP(English for Special Purpose)教师转变的发展路径,实现教师和学生的双受益。