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思政元素融入高等数学的探索
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摘要
本文从思政元素融入高等数学的背景,思政元素融入高等数学的必要性与可行性,思政元素融入高等数学的案例,思政元素融入高等数学对教师的要求四部分来阐述。本文体现出思政元素融入高等数学教学中,是我国一贯重视学生综合素养的要求。高等数学教师要不断提高自己的育德意识,有目的、有计划地将思政元素渗透到课程中。
作者
李晓彬
机构地区
山西大学数学科学学院
出处
《现代商贸工业》
2021年第20期154-155,共2页
Modern Business Trade Industry
关键词
高等数学
思政元素
融入
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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