“去水增金”背景下翻转课堂在英语专业写作教学中的应用分析

国家、出台《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》等文件,提出若干提高高校教学质量的政策,吹响提高本科教育质量的号角,高校教师应立足于自己的课堂,结合国家教育部的政策要求,充分运用好现代化教育手段,丰富教学形式,通过建构线上线下混合式教学模式,推进“金课”建设,提高教学质量。本文以英语专业的核心课《英语基础写作》为例,探讨翻转课堂在该课程进阶金课建设的应用效果。