习作

复习目标:学生通过复习,能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式习作,发展书面语言运用能力。复习思路:参照《语文课程标准(2011版)》,充分理解统编小学语文教科书中习作编排意图,分类梳理习作目标序列及内容,依托有效习作复习策略,辅以必要的习作训练,全面提升学生的习作能力。