期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基础教育高质量发展应“高”在何处
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2020年底,四川省人民政府办公厅印发《新时代深化改革推进基础教育高质量发展实施方案》,为四川基础教育发展指明了方向和路径。结合基础教育特点和四川实际,基础教育高质量发展应"高"在以下四个方面。一是学生全面发展程度高,这是核心要义。学前教育阶段,要着力克服小学化倾向,使幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五个领域都得到发展;义务教育阶段,要克服唯分数倾向。
作者
赖长春
机构地区
四川省教育科学研究院
出处
《教育科学论坛》
2021年第13期1-1,共1页
Education Science Forum
关键词
基础教育发展
义务教育阶段
小学化倾向
实施方案
学生全面发展
核心要义
学前教育阶段
五个领域
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵永青.
如何预防农村幼儿园小学化倾向问题实践策略——以赫章县第七幼儿园为例[J]
.好日子,2021(18):29-29.
2
无.
四川省人民政府办公厅关于更名成立四川省新型城镇化工作暨城乡融合发展工作领导小组的通知(川办函[2020]64号)[J]
.四川省人民政府公报,2020(23):22-23.
3
四川:公布第三批“最美古镇古村落”名单[J]
.城市规划通讯,2021(8):16-16.
教育科学论坛
2021年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部