群文阅读与写作教学融合的实践探索

探讨如何基于统编教材的写作板块开展写作教学,是当前语文教学研究的热门话题。而群文阅读所具备的功能性阅读的性质,恰好能与统编教材"从课文中析出经验,到实践中训练写作"的编写思路有效结合。将群文阅读与写作教学进行融合,可以提升学生的通识写作能力和文体写作能力。并且作文教学还可以触发群文阅读,提升群文阅读的效果。