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浅析在核心素养背景下提升初中物理教学有效性的策略
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摘要
要想让物理在核心素养背景下能够得到更好地开展,那么物理老师就要摒弃自己以往的教学理念,积极创新和优化教学内容以及教学方式,为初中生创造一个利于成长和学习的环境,使得他们在掌握和理解物理知识内容时,还可以不断地提高自己的学习能力以及学习思维,从而真正提升物理教学的实效。鉴于此,本文详细分析了现阶段物理教学所存在的问题,并提出了有效的解决策略,以供相关的教育工作者参考和借鉴。
作者
朱菊庆
机构地区
甘肃省金昌市第三中学
出处
《发明与创新(初中生)》
2021年第7期31-31,33,共2页
关键词
初中生
物理教学
有效策略
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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发明与创新(初中生)
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