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基于混合所有制的职教本科办学模式研究

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摘要 探索混合所有制职教本科办学模式是调动职教本科办学积极性的必要举措,本文中笔者从职教本科现状进行分析,探讨职教本科办学模式理论基础,最终为混合所有制职教本科提供明确发展规划、优化课程设置、扩充职业培训、提升服务能力发展策略。
出处 《发明与创新(初中生)》 2021年第7期81-82,共2页
基金 江苏省十三五高等教育科学研究规划课题,项目编号:D/2020/03/08。
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