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小学数学网络教研模式创新与实践刍议
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摘要
网络教研是一种新型教研形式,现已受到社会各界广泛关注。网络教研是提升整体教研成效的重要举措,为参研教职人员进行终身学习提供了发展机会。本文从三个方面阐述了网络教研活动的基本特征,并在此基础上分别阐述了小学数学网络教研的优势、现存问题及几类常见的网络教研模式,最后总结了有效的实践操作方案,希望借此提升小学数学教学质量和效率,同时助力网络教研工作持续推进。
作者
陈岩
机构地区
德惠市第二实验小学
出处
《教育界》
2021年第20期36-37,共2页
关键词
小学数学
网络教研
创新
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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