摘要
面对思想政治教育工作基础薄弱、队伍涣散、效果不彰的挑战,职业院校构建由思政课程体系、课程思政体系和综合育人体系组成的"大思政"育人体系,以形成全员育人格局,增强思政队伍的凝聚力,提升思政教育的有效性。职业院校"大思政"育人体系模型秉持系统思维和整体性理念,遵循导向性、创新性、实践性原则,紧扣职业院校学生特点,结合校本思政育人基础和优势进行整体策划,在明确不同育人模块功能定位的基础上细化具体建设内容。实现职业院校"大思政"育人体系成效需加强顶层设计和组织保障,构建"大思政"管理体系;推进"工-学-育"一体化培养,创新"大思政"课程教学模式;强化能力提升和成效考核,优化"大思政"育人评价体系。
作者
陈海娜
刘志文
刘大军
Chen Hina;Liu Zhiwen;Liu Dajun
出处
《职教论坛》
北大核心
2021年第4期129-134,共6页
Journal of Vocational Education
基金
广州市技工院校专项课题“新时代技工院校思想政治理论课程实践研究”(编号:GZHRK2019SZ04),主持人:汤伟群。