《道德与法治》的价值导向教学

初中《道德与法治》教学必须从"知识导向"转向"价值导向"。遵循"价值导向"的教学,对于落实立德树人根本任务、实现课程功能、促进学生全面发展有着十分重要的意义。在"中华文化根"教学活动中,教师遵循学生道德养成规律,引导学生在感受中华灿烂文化过程中坚定文化自信,达到提升学生思想品德的教学目标,体现了价值导向教学的要求。价值导向教学,需要思政课教师深刻领会教材中的价值培育内容,有效组织开展活动体验式教学,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。