教育即生长

校本课程的创生与开发,是落实"三级课程管理"政策的重要行动。"教育即生长",校本课程的开发必须关注学生,以学生为目的。初中道德与法治是立德树人的关键课程,基于学科特色,结合特有的校情学情,创设关乎学生成长的校本课程,既能提高学校教育教学质量,促进教师专业成长,更能引导莘莘学子健康成长。