期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
你好,家校协同教育组织
原文传递
导出
摘要
协同教育组织是指由家长、教师和社区人员(学生也可参与)组成的组织,是践行协同教育过程的机构和平台。协同教育组织的名称各不相同,有家长教师协会、家长委员会、家长会、社区与家长辅助学校咨询理事会等。为什么要有协同教育组织?1.通过协同教育组织来协调家校社之间的关系,发挥协.同育人的优势,实现“为了儿童”的共同愿景,是世界各国和地区的教育经验。北京市各中小学家长教师协会一直积极维护和协调家校之间的关系。
作者
赵澜波
机构地区
北京教育科学研究院德育研究中心
出处
《家庭教育(中小学版)》
2021年第5期41-43,共3页
Family Education
关键词
协同教育
家长教师协会
家长会
中小学
共同愿景
家校
家长辅助
育人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴学宁.
家校因爱而“聚” 教育借机而“新”[J]
.学生·家长·社会,2021(2):252-252.
2
《中国输血杂志》编辑部.
编辑部建议[J]
.中国输血杂志,2021,34(4):370-370.
3
刘少鹏.
家长和教师应成优质合伙人[J]
.启迪,2020(12).
4
赵春艳,石晶,张国峰,刘波.
北京通州区中小学生家长为子女接种新冠疫苗意愿及影响因素[J]
.中国学校卫生,2021,42(3):371-374.
被引量:35
5
田雨,张璐琪,沈周阳,李孟琪,任建超.
家长眼中的中小学校园周边食品安全及其影响因素分析[J]
.科学大众(科技创新),2021(4):390-391.
6
王瑞娜.
日本家校教育协同机制及其启示[J]
.教学与管理,2021(6):122-124.
7
徐泉森.
幼儿居家武术锻炼模式探究[J]
.辽宁师专学报(自然科学版),2020,22(4):60-62.
8
张金才.
新中国成立后邓小平与陈云的合作岁月(下)[J]
.新华月报,2021(9):100-104.
家庭教育(中小学版)
2021年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部