高校辅导员工作室育人功能的实现路径——以中国人民大学“张晓京辅导员工作室”为例

The Implementation Paths of College Counselor Studio’s Educational Function——Based on the Practice of "Zhang Xiaojing Counselor Studio" in Renmin University of China

高校辅导员工作室是新时代辅导员结合时代特征、学生特点、自身特长形成的创新工作新路径,是辅导员队伍建设的新抓手、自我成长的新平台。作为拓展学生工作创新思路,坚持"三全育人"、落实五育并举的创新尝试,高校辅导员工作室发挥着育人的重要作用。"张晓京辅导员工作室"进行了如下探索:开展新媒体平台建设,打造更具实效性的思想政治教育平台;加强工作室师生共建,促进学生自我管理、自我服务、自我成长;搭建交流与合作平台,强化辅导员群体协同育人角色;开展多样学生文化活动,推动落实"三全育人"工作;重视工作室成果转化,为新生发展成长保驾护航。希望借此更好地推动辅导员工作室建设发展和落实三全育人工作。