摘要
民国时期,一大批著名中小学在办学过程中提出了先进的教育理念和教育目标,为全校师生指明了奋斗努力的愿景。为此,这些中小学通过结合自身办学目标定位和办学特色,订立承载育人理念的校训,谱写描绘学校发展宏图的校歌,酿成爱生忠诲的教风,形成勤勉好学、朴实的学风,营造出纯良的育人环境。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2021年第2期42-47,共6页
Educational Research and Experiment
基金
国家社科基金(教育学)课题“中国古代儒家教育生活及其演变研究”(BOA160029)的研究成果之一。
