高职院校“课程思政”融入艺术设计课程的探索与研究——以“书籍装帧设计”课程为例

作为高校中一类特殊类群体——艺术与设计生,他们与当代大学生群体有着共性,但又有其区别。艺术是感性的,而设计是理性的。两者的结合就是一种对生活的讨好、文化的再创造、情感的体验,其与人的需求、兴趣和爱好相结合。同时联系嘉兴特有的"红船精神""红船文化"融入专业课程,激发人文关怀,是使创作设计具备感染力至关重要的因素。此外,在专业中导入历史文化,通过实践历史知识,拓宽知识面,也为设计储存了更多的素材,是专业素质和文化内涵的培养。