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以核心素养为基础的中学物理科学思维水平提升探索 被引量:1

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摘要 在实际教学过程中,需要分析核心素养背景下高中物理教学中科学思维能力培养策略,同时利用有效的实验教学案例分析不同教学方法的意义和优势作用。这样才能促进高中物理教学的创新和改进,提高高中物理教学水平。
作者 周洋
出处 《发明与创新(初中生)》 2021年第8期67-68,共2页
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参考文献3

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