摘要
为了提高学生思想政治品德素质,展开在内科护理学课程的教学过程中进行思想政治教育的研究。基于立德树人的教育理念,将思政元素基因式融入专业知识和导入语,运用比拟的教学方法深入挖掘专业知识中蕴含的思政元素,探索将思政元素融入课堂管理的有效路径,充分发挥内科护理学的德育功能,教学效果理想,实现了专业课程的教学与思想政治教育的有机结合。
基金
2020年吉林省职业技术教育学会科研课题:“高院校内科护理学课程思政的探索研究”的总结性研究成果,课题编号:2020XHY088
四平职业大学“课程思政示范课程”项目,2020年立项课题“内科护理学课程思政”,课题编号:2020KS08。
