“三教”改革背景下俄语教学实践中核心问题的研究

为响应《国家职业教育改革实施方案》提出的"三教"改革要求,各类院校教积极展开"三教"改革工作,各学科教师在不同学科教学工作中逐步探索实践。本文结合俄语教学实际情况及三教改革落实现状,从教材、教法、教师三个方向进行探析,提出了活用教材、创新课堂、发展教师三个核心要素,以期为"三教"改革条件下俄语学科专业建设、俄语教学实践提供理论依据,实现俄语教学水平提升,并对"三教"改革工作进一步实施起到促进作用。