摘要
OBE (Outcome-based Education),即成果导向教育理念,它由美国学者斯派蒂(Spady)于1981年提出。OBE教学模式是"基于学生学习产出的教育模式,强调学习成果的预先设定及成果达成情况的定期评价,并将评价结果用于持续改进。"~①高等师范院校音乐学(教师教育)专业以培养卓越的小学音乐教师为目标,在教育部大力提倡美育,强化艺术教育的背景下,将OBE教育理念落实在音乐教师教育课程的需求调研、课程设计、课程实施、课程评价以及持续改进等具体环节中,能够有效地推进基础教育与高等教育的一体化构建,全面提升音乐师范生的教育理论与教学实践能力。
出处
《音乐天地》
2021年第4期4-8,共5页
The World of Music
基金
2019年陕西学前师范学院重点教改项目《基于OBE视域下的音乐学专业教师教育实践课程改革与创新研究》(立项号19JG015Z)研究成果。
