打造属于自己的“教学个性”

语文教师要彰显自己鲜明的教学个性,打造适合自己的教学风格,助推学生核心素养的生成。在解读文本时,教师不能盲从专家和权威,要独立思考,读出自己的疑问和心得。教学《小石潭记》时,我梳理了作者的情感变化,即“由乐到忧”的过程。