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让“整本书阅读”真正落地
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摘要
阅读应该以最自然和惬意的方式进入学生的生活。在教学实践中,我通过上好导读课、聊书课等方式,让学生的“整本书阅读”在课内与课外、线上与线下落地生根,让阅读成为滋养学生的精神营养。
作者
余秀丽
机构地区
广元市利州区南鹰小学
出处
《四川教育》
2021年第15期37-37,共1页
关键词
整本书阅读
精神营养
导读课
落地生根
教学实践
线上与线下
课内与课外
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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四川教育
2021年 第15期
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