在“双探究”阅读教学中彰显人文性和工具性

英语,是人文性和工具性兼备的学科。在教学中,教师文本分析要深刻,引导要得法。“双探究”阅读教学,对学生引导分析文本,培养学生学科核心素养具有良好的促进作用。