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创客文化视域下高校创新创业教育的影响因素与内涵优化
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摘要
在当前我国高校大力发展创客教育的形势下,本文结合自身在学校实施创客教育的经验和体会,立足于学校研究创新中的创客教育系统建设,使学生的创新能力不断提高,使创客教育成为学校特色教育的的新发展方向,以期为高校的发展提供参考建议。
作者
李臣学
机构地区
上海理工大学
出处
《大学(研究与管理)》
2021年第4期152-154,共3页
University
基金
教育部课题,国家级新工科研究与实践项目“三线并联培养新工科人才‘双创’能力的探索与实践”。
关键词
创客文化
创新创业
策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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