摘要
“植物营养与施肥”是全国高等院校农学类专业的必修课程。目前,“植物营养与施肥”的教学仍侧重于课程基本理论知识的掌握,在很大程度上忽略了对学生实践应用能力的培养。为培养创新型人才,促进学生学习与实践能力综合发展,本文将从“植物营养与施肥”的教育教学目标、教学方法、实践教学和考核制度等方面进行探讨,并提出具体改革策略,为提高教学质量与教学效果,培养具有创新能力和实践技能的专业人才奠定基础。通过构建多维、立体的创新课程,开展研讨式课程教学等多种举措,从理念、知识、能力、个性等多方面培养创新型人才。
