高校思政课教学创新实践路径研究——以《马克思主义基本原理概论》课程为例

党的十九届五中全会再次提出“要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位”,此举为高校思政课教学提出要求的同时也指明了方向。本文以《马克思主义基本原理概论》课程为例,通过分析高校思政课教学所面临的问题,从单节课的教学设计入手,尝试为高校思政课课程建设提供实践路径。