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新时代高职学生社会责任感培养路径探析
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摘要
高职院校是我国教育体系的重要组成部分,为我国输送了许多应用型人才。我国社会对于人才培养的标准是德才兼备,因此高职学生不仅要掌握良好的专业技能,还要具备良好的道德素养。但当前相当多的高职学生社会责任感缺乏,家庭观念淡薄,过分注重自我,过于功利化,所以高职院校教师应通过丰富教学手段、发挥榜样力量、注重培育和践行社会主义核心价值观等措施来提升学生的社会责任感。
作者
刘英
机构地区
武汉船舶职业技术学院
出处
《决策探索》
2021年第10期28-29,共2页
Policy Research & Exploration
关键词
高职院校
思政教育
社会责任教育
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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决策探索
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