摘要
一个人走的快,一群人走的远。年轻音乐教师在很多中小型学校里,受到专业教师人数缺少、教研氛围不足、科研能力有限、专业引领欠佳等方面的限制,专业成长不尽如人意。而跨校、跨区域的教育名师工作室恰好能很好地帮助大家弥补这些不足,为青年音乐教师的专业成长提供高质量的平台。2020年初,方玲玲教育名师工作室成立,并成为合肥市第二个小学音乐名师工作室,从此开始了由8名核心成员和14位学员组成的平均年龄不足35岁音乐教师团队的发展之路。
出处
《中小学音乐教育》
2021年第4期18-21,共4页
The Education of Music