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新形势下高中班主任班级管理工作的挑战及对策
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摘要
高中生的学习与成长在很大程度上受班级管理的影响,一个好的班主任能影响带动一批学生进步,为班级提供源源不断的学习动力,使学生在成长的过程中形成良好的心智。然而,当前高中班主任不仅需要完成繁重的教学工作,还要负责班级的日常管理工作,双重身份带来的双重压力让班主任疲于应对。
作者
宋玉真
机构地区
山东省济钢高级中学
出处
《山东教育》
2020年第9期21-22,共2页
关键词
高中班主任
学习动力
双重身份
挑战及对策
日常管理工作
班级
班主任班级管理
高中生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
张兴伟.
浅谈高中班主任班级管理优化策略[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(12):109-109.
2
山大王(整理).
你见识过哪些别具一格的学校奖励[J]
.第二课堂(初中版),2020(11):50-53.
3
冯海东.
发挥评价导向功能促进美术德智互动[J]
.吉林教育,2019(24):42-42.
山东教育
2020年 第9期
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