摘要
目前,我国经济与文化正在同时进行高速发展。插画设计课程作为应用性很强的一门课程,能够穿插在商业宣传和文化教育的过程中,为简单的教育资料添加丰富的趣味性。同时,插画设计作为一种生动形象的创造性创作模式,其在我国乃至世界范围内的全球化竞争中,可以展现出重要的作用。但仔细观察插画设计课程的教学过程能够发现,其中仍然存在着不足:插画设计课程的教学过程较为注重理论形式,偏向于理念灌输的模式;教学过程中引导实践的教育内容不足;教育理论的发展速度不能和当前的时代进行匹配。为了解决这些问题,需要通过激发学生的兴趣,引导学生自我提升;在教学课堂和社会实践中加强知识内容的实践程度;与时俱进地联合社会实际情况,改进教学模式。
