新时期高校辅导员参与思政课教学改革策略探讨

本文针对新时期背景下的高校辅导员参与思政课教学工作的改革策略,从顶层设计、专业能力、教学合作、针对性与实效性、相关制度以及其他改革方式六个方面展开探究分析,以期为高校思政教学工作提供参考性建议。