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牛顿摆的各种碰撞现象及理论解释 被引量:1

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摘要 针对高中动量守恒演示实验中的两大难题"未知数个数多于方程个数的多解性""碰撞各点发生顺序导致结果不同",将牛顿摆小球抽象为一维全同小球组成的球链。
作者 王天会 何清
出处 《中学物理教学参考》 2021年第14期29-30,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
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