“合作学习”大有讲究

曾几何时,公开课一定得有一个环节——小组合作学习,似乎有了这个环节,课就洋气了,就符合现代课改精神了。所以,经常能见到这样的教学场景:教师讲着讲着,然后说:"同学们,接下来分小组开展合作学习。"于是坐在前排的学生便掉转头跟后排同学结成一个个小组进行"合作",这个时候其实天都不知道他们在说些什么,整个教室叽叽喳喳,三五分钟后随着教师一声令下讨论结束。每每看到这种场景,总觉得有些喜感,心里免不了会想:"这种合作学习,学生真合作了吗?学习真发生了吗?"那么,真正的合作学习应该如何实施呢?