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“大思政”如何迈上新高地 被引量:1

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摘要 “大思政”作为思想政治教育的应然状态,并非思想政治教育的某种模式或方式,而是思想政治教育的理想状态。因此,要正确理解“大思政”意蕴,将“大思政”贯穿于所有学科教学和学生生活与学习中,要求每一位教师融入其中。同时,构建多维度教育格局和矩阵化教育课堂,助推“大思政”迈上新高地。
作者 邓钧升
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第17期7-8,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
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引证文献1

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