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做教育“三牛” 扬教育精神
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摘要
作为新时代的教师,要积极做教育孺子牛,甘为人梯,拥有教育奉献精神;做教育拓荒牛,质疑反思,拥有教育批判精神;做教育老黄牛,精益求精,拥有教育工匠精神,进而拥有昂扬的教育精神。
作者
李文
机构地区
山东省兰陵县第二实验中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第17期79-80,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
教师
教育“三牛”
教育精神
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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