期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学古诗吟诵教学的策略
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
诗歌教学是语文教学的重要组成部分。目前古诗教学较重视"理性分析",主要是以"解释诗词大意,赏析优美词句,介绍创作背景"为主。这种讲解的模式,学生容易觉得枯燥乏味,较难从中感受诗歌的美好。而诗歌是形象的语言,音乐里有诗歌一半的生命。每一首好诗都是一部声韵协调、朗朗上口的声音作品。体会诗歌美的最好方式就是吟诵。语文学科,不该只用眼睛来学习,心、眼、口、耳并用.
作者
谢婧斐
机构地区
广东省深圳市龙华区观澜第二小学
出处
《江西教育》
2021年第11期62-63,共2页
基金
广东省深圳市教育科学规划课题“小学古诗文吟诵教学的实践研究”(课题编号:ybfz18136)研究成果。
关键词
诗歌教学
古诗教学
语文教学
语文学科
古诗吟诵
小学
教学的策略
理性分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
杨云宏.
也谈小学古诗诵读教学[J]
.新课程研究,2020(21):130-132.
被引量:1
引证文献
1
1
张洁瑶.
诵读古诗,让一年级学生爱上语文[J]
.课堂内外(小学教研),2021(5):45-46.
1
郑宝珠.
龙岩市永定区实验小学古诗吟诵社团[J]
.海峡儿童,2021(11).
2
张艳平.
初中语文作文的有效指导[J]
.山东教育,2021(15):55-56.
3
李军瑶.
初中语文古诗词审美教学的措施解析[J]
.山海经,2021(18):0297-0297.
4
王慧慧.
以《故都的秋》为例谈高中散文教学[J]
.语文教学与研究,2021(12):66-67.
被引量:2
江西教育
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部