基于学生经验的精准施教策略——以“速度”教学为例

在充分分析学生经验的基础上,精准设置教学路径;借助经验前测,准确把握学生的经验起点,进而找准教学起点;以经验为线索创设问题情境,精准改造并生长经验;利用经验后测,精准评估教学效果,最终实现精准施教。