巧用智能技术 显化物理探究——以“了解电容器的性质”实验设计为例

以"了解电容器的性质"一节实验设计为例谈谈在物理课堂教学中巧妙利用发光二极管、电压数字测量计和智能手机等智能技术创新物理实验,显化物理过程,获得了运用常规实验难以达成的教学效果。