谈单元教学的构课策略——以八年级音乐剧单元为例

初中阶段的音乐教学以单元的形式组织,不同的单元有不同的单元主题。具有人文内涵的单元主题,或针对某一种音乐体裁,或反映某一类音乐题材,或领略某一地域的音乐文化。在传统的音乐教学中,我们常常着眼于每一节单独的课如何教学,而使单元整体教学的效果大打折扣。