期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学素养视角下的操作题命制
原文传递
导出
摘要
以命制一道操作题为例,展示命题目标设定、素材溯源、初稿、二稿和定稿的全过程,凸显试题对学生数学抽象、几何直观、模型思想等数学素养的考查。
作者
吴方开
毛孟杰
机构地区
浙江省宁波市海曙区集士港镇中学
出处
《中学数学教学参考》
2021年第14期59-61,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
数学素养
操作题
命制
数学本质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张进.
经典习题巧改编 解法多元立新意[J]
.中学数学教学参考(中旬),2018(10):28-31.
被引量:7
2
金敏,王红兵.
立足核心素养 彰显思维品质[J]
.中学数学教学参考,2019,0(32):30-32.
被引量:2
二级参考文献
1
1
金敏,郝四柱.
建模思路不畅 运算方法欠优[J]
.中学数学教学参考(中旬),2017,0(11):42-44.
被引量:1
共引文献
7
1
李芸.
探寻解题过程 体会素养渗透[J]
.中学数学教学参考,2019,0(32):32-34.
被引量:1
2
张进,熊长菊.
经典习题巧改编 推陈出新现中考[J]
.数理化学习,2020(2):13-17.
3
骆文娟.
立足能力培养 彰显素养导向[J]
.中学数学教学参考,2021(29):58-60.
4
张进.
方法与能力并重 运算与推理相融[J]
.数理化学习,2021(7):19-24.
被引量:1
5
李鸿飞.
基于图形构建的“一题多解”探究与思考[J]
.中小学教学研究,2022,23(2):38-41.
6
蓝文英.
抓住基本图形 凸显模型意识 直击数学本质——一道中考几何压轴题的解法赏析及思考[J]
.中学数学月刊,2022(8):57-60.
被引量:1
7
殷晓琳.
优化单元教学活动,培养学科核心素养[J]
.中学数学,2023(8):19-21.
中学数学教学参考
2021年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部