“乡土历史+”培养学生史料实证素养的路径探究——以“中国共产党诞生”课堂教学实践为例

史料实证素养是中学历史学科核心素养之一。只有通过对现存史料的搜集、整理和辨析,才能对不可逆的历史过程形成正确、客观的认识。因此,有研究者指出:"对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法,就是历史学科所强调的学生应该形成的‘史料实证的核心素养。"[1]对于何为史料实证素养,学界有一些不同的看法,但基本精神是一致的。