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南京市第十三中学:让读书的光芒照亮校园
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摘要
推荐理由:南京十三中已形成"经典夜读小组+启明星读书社+常规语文课堂"的三级组合成的读书课程体系,每级组织均有自己的课程目标、课程书目、课程形式和课程评价,适应学生个性化发展需求;开发出"校园读书周""夜读沙龙""情境读书课""读写特长生评选"等多样的校本读书形式,取得突出成绩。
作者
陈忠
机构地区
伊顿学园
出处
《当代教育家》
2021年第2期56-57,共2页
Contemporary Educator
关键词
特长生
读书社
课程形式
语文课堂
推荐理由
课程评价
课程目标
课程体系
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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