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在物理学科中培养学生科学态度与责任的教学策略及案例被引量：12

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摘要笔者结合自己的教学实践,论述了高中物理核心素养中的"科学态度与责任"以及其重要作用;重点论述了在高中物理课教学中应如何使学生对"科学本质"的认识能力逐步提高,如何帮助学生形成正确的"科学态度",如何通过物理课的学习使学生具有一定的"社会责任";并且结合教学实践提出了相应的教学策略.文章最后通过两个案例详细说明如何在课堂教学中具体落实核心素养中的"科学态度与责任"的要求.

作者王玉春张晓

机构地区北京市第二十中学

出处《物理教师》 CAS 北大核心 2021年第5期23-28,共6页 Physics Teacher

关键词科学本质科学态度社会责任教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2021年第5期

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