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让学生学会求助——学习陶行知先生《在劳力上劳心》有感
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摘要
陶行知先生在《教学做合一》的演讲词中讲到“教学做合一”,即“事怎样做就怎样学,怎样学就怎样教;教的法子根据学的法子,学的法子根据做的法子。……教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。……不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学”,详细阐述了做的重要性,明确做是学的中心,也是教的中心。那么,应当怎样做呢?
作者
姜连福
机构地区
山东省临沂市北城小学杏花校区
出处
《山东教育》
2020年第35期10-11,共2页
关键词
教学做合一
陶行知
演讲词
劳力上劳心
做上学
做上教
三件事
重要性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
蒋梅芳.
陶行知生活教育理论视角下高校图书馆阅读推广实践研究[J]
.河北科技图苑,2021,34(2):36-39.
被引量:1
山东教育
2020年 第35期
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