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浅谈智障学生生活自理能力的养成
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摘要
培养生活自理能力,对智障学生尤为重要。实践证明,对智障学生的能力与习惯的培养,应越早越好。无论是家长还是担任康复课的老师,都应该针对智障学生的年龄特点与生活自理状况,有的放矢地对其进行教育。下面笔者针对智障学生自理能力差的原因作以下分析:一是有的父母包揽了所有的家务劳动,忽视了对孩子自理能力的培养。
作者
高延萍
机构地区
山东省淄博市临淄区特殊教育中心学校
出处
《山东教育》
2020年第35期21-21,共1页
关键词
智障学生
生活自理能力
家务劳动
越早越好
年龄特点
实践证明
习惯的培养
养成
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
2020年 第35期
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